A pesar del incremento en la cantidad de personas egresadas del Programa de Alfabetización no se registra continuidad de esas personas en los ciclos posteriores, según un informe presentado este jueves por el Foro Socioeducativo, Oxfan e InterRed.
Los datos están contenidos en el boletín del Observatorio del Presupuesto en Educación, denominado La Alfabetización y los desafíos para la inclusión social.
Resaltan que se paga un costo doble cuando el sistema educativo no es capaz de retener a quienes se alfabetizaron.
El informe es el resultado de un trabajo entre los años 2013 y 2017, que involucró también la ejecución del presupuesto en ese período, además de un análisis de la asignación de los recursos y los resultados esperados.
El estudio enfatiza la importancia, retos y desafíos que tiene el programa de educación para jóvenes y adultos en materia de planificación, gestión continua, datos abiertos y manejo presupuestario, que limita la eficiencia y eficacia del programa.
La presentación del boletín se realizó en las instalaciones de Visión Mundial.
